Zajęcia dodatkowe
odkrywamy talenty, rozwijamy umiejętności, poznajemy świat
W Świerkusiu chcemy, aby dzieciństwo było czasem pełnym odkrywania, doświadczania, ruchu, twórczości i prawdziwej ciekawości świata. Dlatego zajęcia dodatkowe są ważną częścią naszej codzienności.
Nie traktujemy ich wyłącznie jako atrakcji. Każde spotkanie ma swoją wartość – rozwija określone umiejętności, daje dzieciom nowe doświadczenia, pozwala odkrywać zainteresowania i uczy poprzez to, co dla dziecka najbardziej naturalne: zabawę i działanie.
Dbamy przy tym o różnorodność. Są u nas zajęcia ruchowe, artystyczne, językowe, przyrodnicze, sensoryczne i kulinarne. Są spotkania ze zwierzętami, teatrem, nauką i niezwykłymi ludźmi. Dzięki temu każde dziecko ma szansę znaleźć coś, co je zachwyci, zainteresuje albo obudzi zupełnie nową pasję.
Kliknij w kafelek, aby poznać szczegóły danych zajęć.
Język obcy staje się czymś naturalnym
Wprowadzając język angielski od najmłodszych lat, zależy nam przede wszystkim na tym, aby dzieci osłuchały się z jego brzmieniem i polubiły kontakt z językiem obcym.
Nie uczymy poprzez długie siedzenie przy stoliku i zapamiętywanie list słówek. Wykorzystujemy naturalne sposoby uczenia się dziecka – piosenki, rymowanki, ruch, zabawy, ilustracje, powtarzalne zwroty i sytuacje z codziennego życia.
Dzieci stopniowo poznają nowe słownictwo, rozumieją coraz więcej prostych komunikatów i zaczynają samodzielnie używać poznanych zwrotów.
W ten sposób rozwijamy pamięć, słuch językowy, koncentrację oraz odwagę w komunikowaniu się.
Najważniejsze jest jednak pozytywne pierwsze doświadczenie – chcemy, aby język angielski od początku kojarzył się dziecku z czymś ciekawym, naturalnym i przyjemnym.
Od oswojenia z wodą do prawdziwej samodzielności
Zajęcia na basenie są jednocześnie świetną zabawą, wartościową aktywnością fizyczną i nauką niezwykle przydatnej umiejętności.
Dzieci stopniowo oswajają się ze środowiskiem wodnym, uczą się prawidłowego zachowania na basenie oraz wykonują ćwiczenia dostosowane do swojego wieku i możliwości.
Aktywność w wodzie wspiera koordynację ruchową, równowagę, siłę mięśniową, wytrzymałość oraz ogólną sprawność fizyczną.
Basen daje również dzieciom wiele okazji do pokonywania własnych małych barier. Dla jednego sukcesem będzie zanurzenie twarzy w wodzie, dla innego samodzielne wykonanie kolejnego ćwiczenia.
Każdy taki krok buduje odwagę, samodzielność i poczucie: „Potrafię!”
Poznaję swoje ciało i uczę się wyciszenia
Joga dziecięca wygląda inaczej niż zajęcia dla dorosłych. Jest w niej mnóstwo zabawy, ruchu, opowieści i wyobraźni.
Dzieci wykonują pozycje inspirowane zwierzętami i naturą, ćwiczą równowagę, rozciągają ciało i poznają proste techniki oddechowe.
Regularne ćwiczenia wspierają koordynację ruchową, równowagę, elastyczność, prawidłową postawę i świadomość własnego ciała.
Joga ma również drugi, bardzo ważny wymiar – uczy zatrzymania się. Dzieci poznają sposoby na uspokojenie oddechu, skupienie uwagi i chwilę odpoczynku po intensywnych aktywnościach.
Pokazujemy im w ten sposób, że dbanie o siebie oznacza zarówno ruch i aktywność, jak i umiejętność odpoczynku.
Mali kucharze, wielkie umiejętności
Wspólne gotowanie to znacznie więcej niż przygotowanie czegoś pysznego.
Dzieci poznają składniki, ich pochodzenie, zapach, smak i konsystencję. Samodzielnie odmierzają, wsypują, mieszają, ugniatają, wałkują, dekorują i wykonują kolejne etapy przygotowania potraw.
Przy okazji ćwiczymy motorykę małą, koncentrację, pamięć, logiczne myślenie i wykonywanie zadań według określonej kolejności.
Kuchnia daje też mnóstwo okazji do matematyki – trzeba policzyć składniki, odmierzyć odpowiednią ilość, porównać wielkości czy podzielić przygotowane porcje.
Zajęcia zachęcają również do poznawania nowych smaków i produktów. Dziecko, które samo uczestniczyło w przygotowaniu potrawy, często z dużo większą ciekawością podchodzi do jej spróbowania.
Gotowanie uczy współpracy, odpowiedzialności, samodzielności i cierpliwości, a gotowa potrawa daje ogromną satysfakcję.
Małe ręce blisko natury
Czy z maleńkiego nasionka naprawdę może wyrosnąć duża roślina? Ile czasu to potrwa? Dlaczego jedne rośliny potrzebują więcej wody, a inne mniej?
Zamiast tylko o tym opowiadać – pozwalamy dzieciom samodzielnie to odkryć.
Podczas zajęć ogrodniczych dzieci sieją, sadzą, podlewają, pielęgnują i obserwują rozwój roślin. Mogą zobaczyć cały proces – od pierwszego nasionka aż po pojawienie się liści, kwiatów czy plonów.
Ogrodnictwo uczy cierpliwości, systematyczności, odpowiedzialności i szacunku do przyrody. Pokazuje również, że nie wszystko dzieje się natychmiast i czasami na efekt własnej pracy trzeba poczekać.
To także naturalna przestrzeń do rozmów o ekologii, porach roku, owadach, pogodzie oraz o tym, skąd bierze się nasze jedzenie.
Fascynujący świat przyrody na wyciągnięcie ręki
Dzieci są naturalnymi badaczami. Potrafią zatrzymać się przy maleńkim owadzie i obserwować go z większym zainteresowaniem niż niejeden dorosły.
„Owady i spółka” wykorzystują właśnie tę dziecięcą ciekawość.
Podczas spotkań dzieci poznają fascynujący świat owadów i innych niezwykłych stworzeń. Mogą przyjrzeć się im z bliska, poznać ich budowę, sposób życia, zachowania i rolę, jaką pełnią w przyrodzie.
Bezpośredni kontakt z żywą przyrodą sprawia, że wiedza przestaje być abstrakcyjna. Dziecko nie tylko słyszy o świecie – może go zobaczyć i doświadczyć.
Zajęcia rozwijają ciekawość poznawczą, spostrzegawczość, wiedzę przyrodniczą oraz szacunek do nawet najmniejszych mieszkańców naszej planety.
Poznaję świat wszystkimi zmysłami
Dziecko poznaje świat przede wszystkim poprzez doświadczenie. Musi dotknąć, zobaczyć, usłyszeć, przesypać, ścisnąć, powąchać czy sprawdzić, co się wydarzy. Właśnie na tej naturalnej potrzebie odkrywania opierają się nasze zajęcia sensoryczne.
Dzieci mają kontakt z różnorodnymi strukturami, fakturami, dźwiękami i materiałami. Przesypują, przelewają, ugniatają, sortują, wyszukują, porównują i eksperymentują. Pozornie proste zabawy angażują jednocześnie wiele zmysłów i wymagają od dziecka skupienia, planowania oraz koordynowania swoich ruchów.
Sensoryka wspiera koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność dłoni i palców, koncentrację, orientację w schemacie własnego ciała oraz poznawanie otaczającego świata. Dziecko może również stopniowo oswajać się z nowymi konsystencjami i doświadczeniami.
Najważniejsze jest jednak to, że podczas tych zajęć nie podajemy gotowych odpowiedzi. Pozwalamy dzieciom samodzielnie sprawdzać: „Co się stanie, jeśli…?”
Twórczość, której nie ogranicza gotowy wzór
Tutaj nie oczekujemy, że wszystkie prace będą wyglądały tak samo. Nie ma jednego prawidłowego koloru, kształtu ani sposobu wykonania zadania. Sensoplastyka daje dziecku coś niezwykle cennego – swobodę tworzenia.
Dzieci eksperymentują z kolorami, masami, fakturami i różnymi konsystencjami. Mieszają, ugniatają, rozcierają, odbijają, formują i obserwują, jak materiały zmieniają się pod wpływem ich działania.
W ten sposób rozwijają kreatywność, wyobraźnię, sprawność manualną, koordynację oraz samodzielność. Uczą się również podejmowania decyzji: „Jakiego koloru użyję?”, „Co chcę stworzyć?”, „Co się wydarzy, kiedy połączę te dwa składniki?”.
W sensoplastyce ważniejsza od efektu końcowego jest droga, która do niego prowadzi. Dziecko może eksperymentować, zmieniać zdanie, próbować ponownie i tworzyć na własnych zasadach.
Małe dłonie tworzą wielkie rzeczy
Podczas zajęć rękodzielniczych dzieci przekonują się, ile niezwykłych rzeczy można stworzyć własnymi rękami.
Wycinamy, składamy, kleimy, nawlekamy, malujemy, ozdabiamy, konstruujemy i wykorzystujemy najróżniejsze materiały. Każdy projekt wymaga od dziecka odrobiny cierpliwości, skupienia i precyzji.
Rękodzieło doskonale rozwija motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność palców, przygotowując dłonie między innymi do późniejszej nauki pisania. Jednocześnie pobudza kreatywność i wyobraźnię.
Dzieci uczą się planować kolejne etapy pracy, doprowadzać rozpoczęte zadanie do końca i radzić sobie wtedy, gdy coś nie wychodzi od razu.
A na końcu pojawia się niezwykle ważne dziecięce: „Zrobiłem to sam!” – budujące poczucie sprawczości i wiarę we własne możliwości.
Kiedy bajka pomaga zrozumieć prawdziwe emocje
Świat dziecięcych emocji potrafi być bardzo intensywny. Radość, złość, smutek, strach, zazdrość, tęsknota czy nieśmiałość nie zawsze są łatwe do nazwania i zrozumienia.
Z pomocą przychodzą bohaterowie bajek.
Poprzez odpowiednio dobrane historie rozmawiamy z dziećmi o sytuacjach, które mogą spotkać je w codziennym życiu. Bohater może bać się pierwszego dnia w przedszkolu, pokłócić się z przyjacielem, nie umieć poradzić sobie ze złością albo odkryć, jak ważna jest pomoc drugiej osoby.
Dziecko obserwuje sytuację z bezpiecznej perspektywy, a następnie wspólnie możemy zastanowić się: Co czuł bohater? Dlaczego tak się zachował? Co mógł zrobić inaczej?
Bajkoterapia wspiera rozwój emocjonalny, empatię, umiejętność rozpoznawania i nazywania uczuć oraz szukania sposobów radzenia sobie w różnych sytuacjach.
Kultura, emocje i magia opowieści
Chcemy, aby kontakt z kulturą był naturalną częścią dzieciństwa. Dlatego zapraszamy teatr również do świata naszych dzieci.
Spektakle pozwalają im wejść w historie pełne muzyki, ruchu, kolorów, scenografii i niezwykłych bohaterów.
Dzieci uczą się uważnego słuchania i obserwowania, rozumienia następstwa wydarzeń, odczytywania emocji bohaterów oraz zasad uczestniczenia w wydarzeniach kulturalnych.
Teatr rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo i pokazuje, że jedną historię można opowiedzieć na wiele różnych sposobów.
To nie tylko przedstawienie. To pierwsze kroki w świecie sztuki i kultury.
Uczymy się w towarzystwie wyjątkowego przyjaciela
Spotkania z odpowiednio przygotowanym psem są dla dzieci niezwykłym doświadczeniem. Obecność zwierzęcia budzi zainteresowanie, zachęca do działania i tworzy atmosferę pełną pozytywnych emocji.
Dzieci poznają zasady prawidłowego i bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami. Dowiadują się, jak podejść do psa, jak go pogłaskać, czego zwierzę może nie lubić oraz w jaki sposób rozpoznawać jego potrzeby.
Wspólne zadania rozwijają empatię, odpowiedzialność, delikatność, koncentrację i umiejętność przestrzegania zasad. Kontakt ze zwierzęciem może również zachęcać dzieci do komunikowania się, podejmowania nowych aktywności i przełamywania nieśmiałości.
To spotkania, podczas których poprzez relację ze zwierzęciem uczymy się czegoś bardzo ważnego – uważności na drugą istotę.
Poznajemy ludzi, którzy robią niezwykłe rzeczy
Dzieci często pytają: „A co robi strażak?”, „Jak pszczoły robią miód?”, „Co ma policjant w swoim wyposażeniu?”, „Jak fryzjerka robi takie fryzury?”
Zamiast tylko odpowiadać – zapraszamy ludzi, którzy mogą opowiedzieć o tym najlepiej.
„Goście z pasją” to cykl spotkań z osobami wykonującymi ciekawe zawody, posiadającymi niezwykłe umiejętności lub rozwijającymi interesujące hobby.
W Świerkusiu mogą pojawić się między innymi strażacy, policjanci, pszczelarze, fryzjerzy, artyści, sportowcy, ratownicy, leśnicy, muzycy, rękodzielnicy i wiele innych osób, które mają dzieciom coś ciekawego do pokazania.
Najważniejsza jest autentyczność tych spotkań. Dziecko może porozmawiać z prawdziwym strażakiem, zobaczyć jego wyposażenie, zadać pytanie pszczelarzowi, przyjrzeć się jego akcesoriom czy zobaczyć narzędzia wykorzystywane w pracy fryzjera.
Dzięki temu poznawanie świata zawodów i zainteresowań przestaje być teorią.
Spotkania rozwijają ciekawość, umiejętność zadawania pytań, komunikację, wiedzę o świecie oraz szacunek do pracy i umiejętności innych ludzi.
Przede wszystkim pokazujemy dzieciom coś jeszcze: że dorośli również mogą z ogromnym zainteresowaniem rozwijać swoje pasje.
Być może właśnie podczas jednego z takich spotkań dziecko po raz pierwszy pomyśli: „Ja też chciałbym kiedyś tego spróbować!”
Bo świat jest zbyt ciekawy, żeby poznawać go tylko z książek!
To jedna z najbardziej różnorodnych części naszej oferty. Pod hasłem „Świerkuś odkrywa świat” kryją się spotkania, pokazy, doświadczenia i warsztaty, które za każdym razem zabierają dzieci w zupełnie inną podróż.
Jednego dnia możemy odkrywać życie gołębi i poznawać ich niezwykłe zdolności. Innym razem przenosimy się miliony lat wstecz do świata dinozaurów. Kolejne spotkanie może zamienić się w prawdziwe laboratorium podczas warsztatów chemicznych, na których dzieci obserwują doświadczenia, reakcje i niezwykłe właściwości różnych substancji.
Może pojawić się także teatr baniek mydlanych, eksperymenty naukowe, warsztaty przyrodnicze, niezwykłe zwierzęta, kosmos, fizyka, historia czy zupełnie nowy temat, który warto dzieciom pokazać.
Nie ograniczamy tego cyklu do jednej dziedziny. Jego największą wartością jest właśnie różnorodność.
Chcemy wzbudzać w dzieciach zachwyt nad światem i pokazywać im, że nauka nie musi oznaczać siedzenia nad książką. Można eksperymentować, obserwować, dotykać, zadawać pytania, przewidywać wyniki i samodzielnie dochodzić do odpowiedzi.
Rozwijamy w ten sposób ciekawość poznawczą, logiczne myślenie, spostrzegawczość, kreatywność i odwagę zadawania pytań.
Bo czasami jedno niezwykłe spotkanie wystarczy, żeby w małym człowieku obudzić wielką pasję.
W Świerkusiu każdy dzień może przynieść nowe odkrycie
Nie chcemy zamykać dziecięcej edukacji wyłącznie w czterech ścianach sali. Świat jest ogromny, fascynujący i pełen rzeczy, które warto zobaczyć na własne oczy.
Dlatego tworzymy dzieciom przestrzeń do ruchu, eksperymentowania, tworzenia, poznawania przyrody, sztuki, języków, ludzi, zawodów, zwierząt, nauki i własnych możliwości.
Jedne zajęcia rozwijają ciało, inne wyobraźnię. Jedne uczą cierpliwości i precyzji, inne odwagi. Jedne pozwalają się wyciszyć, a inne wywołują wielkie „WOW!”.
Razem tworzą coś znacznie ważniejszego niż bogaty plan zajęć.
Tworzą dzieciństwo pełne doświadczeń, ciekawości i możliwości odkrywania własnych talentów.
Bo w Świerkusiu nie tylko opowiadamy dzieciom o świecie. Pozwalamy im go odkrywać.
